Оставьте заявку

Продлёнка

Главная » Каталог услуг » Продлёнка

«Продлёнка».

Для учеников 1-4 классов, первая и вторая смены.

Кто сказал, что выполнение домашнего задания нельзя сделать веселым?! Группа продленного дня в нашем центре - обучение навыкам самостоятельности в выполнении заданий, воспитании и развитии творческих способностей обучающихся.

Обстановка в группе продленного дня приближена к домашней. Главная задача воспитателя - сделать пребывание ребенка в группе комфортным и приятным.

Ежедневно с 08.30 до 19:00 для наших учеников мы предлагаем:

 - Выполнение домашнего задания, отработка знаний и навыков, полученных в школе, разъяснение сложных к усвоению тем;
- Обед, Чаепитие, полдник
- Час ролевых игр
- Творческие мастер классы
- Увлекательные экскурсии
- Вечерние занятия по расписанию (уже включены в стоимость) – гончарное дело, кройка и шитье, песочная анимация, мультстудия, карате, курсы скорочтения, чистописания, быстрого счета.

По  расписанию приглашаем на групповые и индивидуальные занятия:

«Быстрый счет»

«Беглое чтение»

«Скорочтение»

«Чистописание»

«Как решать составные задачи»

«Как составлять составные задачи»

«Учим стихи легко»

«Пересказ. Понимаю, что читаю»

«Запоминаю легко (мнемотехники)».

 

Всего 1 навык, полученный до 12 лет, способен изменить будущее вашего ребенка

Начнем немного издалека. Вам, наверное, встречалась такая статистика — только 5% людей достигают значительных успехов в жизни. Остальные 95% лишь мечтают об этом, но их мечты почему-то не сбываются.

Почему так происходит, и можем ли мы изменить эту статистику для наших детей?

Наукой доказано: способность к успеху зависит от гармоничного развития правого и левого полушарий мозга. К сожалению, у большей части населения земного шара развитие левого полушария значительно преобладает над правым. Иными словами, логическое мышление развито хорошо. Зато творческое мышление — интуиция, выбор правильных путей и поступков — работает из рук вон плохо.

Получается, что если нам с вами развить правое полушарие до уровня левого, то мы обретем способность к успеху?

В какой-то степени — да. Но гораздо более серьезных результатов достигнет здесь не взрослый, а ребенок 7-12 лет. Именно в этом возрасте мозг наиболее пластичен. Поэтому наша методика разработана специально для детей.


Скорочтение для детей.

Скорочтение  - более быстрое восприятие текстовой информации, что позволяет сделать процесс чтения легким для ребенка. Большое значение имеет понимание и запоминание текста.

Индивидуальный подход позволяет каждому ученику выработать свою собственную технику, которая соответствует его изначальным навыкам, потребностям и внимательности. Когда он научится применять её, достаточно будет одного прочтения текста в быстром темпе, чтобы надолго закрепить его смысл в памяти.

Способы увеличения скорости чтения: не проговаривать, не возвращаться глазами к уже прочитанному, сконцентрироваться на смысле и структуре текста. Основная задача педагога - выработать привычку следовать этим правилам интуитивно. Именно в этом и заключаются секреты скорочтения. На занятиях дети выполняют специальные задания и упражнения (в основном творческие и игровые), которые формируют устойчивый навык скорочтения.

Со временем дети чувствуют, насколько чтение увлекательно и интересно, а родители, неизбежно, замечают в своих детях любовь к книгам.

Чему научится ребенок:

  • Читать с максимально возможной скоростью
  • Концентрировать внимание
  • Сознательно использовать различные техники чтения
  • Структурировать полученную информацию
  • Качественно запоминать тексты с первого прочтения.

 

 «Быстрый» счет.

Как проходят занятия

Ваш ребенок тренирует навыки работы по быстрому счету постепенно, с переходом от простого к сложному. Занятия проходят 2 раза в неделю по 45 минут плюс домашние занятия по 15 минут в день. В итоге к концу программы ваш ребенок уже свободно складывает, вычитает, умножает и делит в уме.

Но вот вопрос: может ли нормальный ребенок прилежно заниматься одним и тем же целый час? Конечно, нет! И поэтому мы придумали вот что...


Особая программа быстрого счета

Традиция упражнений быстрого счета пришла к нам из Азии, где дети гораздо послушнее, а авторитет старших непререкаем. Там нет понятия «скучно на уроке», зато есть строгая дисциплина. Иное дело — наши дети. Практика показывает, что длительные тренировки даются им с трудом, возникает утомление и потеря интереса.

Поэтому мы чередуем занятия с играми, заданиями на развитие памяти и внимания, упражнениями для глаз и осанки. Получается двойная польза!

Но и это еще не все.

Обучение арифметике часто предлагают по аналогии со школьными уроками — в группах, по общему плану. При этом совершенно не учитываются индивидуальные (генетические) особенности ребенка. Например, один успеет за занятие прорешать 3 страницы учебника, а другой всего 1 или даже половину. Все дети разные, у каждого своя скорость.

У нас дети тоже занимаются в группах. Но при этом задания даются каждому ребенку индивидуально, с учетом его возможностей. Поэтому у нас весело, интересно и результативно!


«Чистописание».

Цели обучения чистописанию:

развитие умений написания прописных и строчных букв, развитие 
кисти рук; навыка скорописи;
овладение умениями правильно производить соединение букв в словах; соразмерять высоту и ширину букв. соблюдать наклон, писать четко, разборчиво.
воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к родному языку, стремления совершенствовать свою речь.

В младшем школьном возрасте продолжается социально-личностное развитие ребенка. Это определило необходимость выделить в календарно-тематическом планировании не только содержание знаний, которые должны быть предъявлены ученику (обязательный минимум) и сформированы у него (требования), но и содержание практической деятельности, которое включает конкретные умения школьников по организации разнообразной деятельности, по творческому применению знаний, элементарные умения самообразования. 

Система уроков сориентирована на форми­рование активной личности.
Настоящий курс учитывает систему обучения, в которой будет осуществляться учебный процесс, формирует у детей навыки написания букв, развивает орфографические и пунктуационные умения, обеспечивает языковое, речевое и личностное развитие детей

К концу курса обучения дети будут иметь общее представление:
о начертании и соединении всех букв;
о соблюдении наклона букв;
о высоте и ширине букв.
Знать:
правила каллиграфии.
Уметь:
писать красиво, четко, разборчиво;
соблюдать наклон букв;
соразмерять высоту и ширину букв;
правильно производить соединение букв в словах;
готовить руку к скорописи;
объяснять орфограммы.

В своей работе нам  помогает известное педагогическое правило: хочешь, чтобы ребёнок чему-то научился, обеспечь ему первый успех. Этим правилом пользуемся мы и рекомендуем его родителям наших воспитанников: «Обращайте внимание не на то, что плохо, а на то, что хорошо. Если ребёнок почувствует успех, то будет стараться ещё больше». Задания должны приносить ребенку радость, нельзя допускать скуки и переутомления, так как всякого рода перегрузки негативным образом сказываются на развитии детского организма.

Приглашаем на обучение успеху!

+7-902-87-43-127

г. Екатеринбург, ул.Репина, д.99
ул.Ухтомская, д.41